Sandrine Léger



Programme:

Clarifier la notion de responsabilité vis à vis de l’enfant.

Dois-je aimer les/mes enfants? L’amour est-il une nécesité dans l’éducation? Clarification et déculpabilisation… Trouver une relation juste pour chacun.

Faire souffrir son enfant: une nécessité, une épreuve, une peur?

Comment la relation à l’enfant nous élève nous en réalité. Le miroir de la Vie.

Prendre conscience de la traduction dans ses chémas inconscients, pour chacun, de ce que signifie aimer son enfant et/ou ses élèves.

Gérer le jugement/regard des autres sur sa pratique d’éducateur.

Clarifier le besoin d’accord au sein de l’Autorité (couple ou équipe,famille) et son mode de fonctionnement au sein d’un « groupe » éducatif.

Comprendre le fonctionnement et le rôle de l’Autorité.

Le respect: quel est sa juste place dans l’éducation?

Quelques notions sur le développement de l’enfant et son fonctionnement.

Quels sont les besoins de l’éducateur?

Prendre du recul sur ses modèles pour construire sa propre relation authentique et bienveillante àenversl’Enfant et soi-même.


Commentaire:

La rencontre avec l’Autre est avant tout une rencontre avec vous-même. Vous vous en rendrez compte dans ce module et mesurerez la portée de ce que peut réellement vous apporter une relation bienveillante à l’enfant.


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